نرم افزار های Objective

در کلاس آمادگی آزمون، اشتباه گرفتن یک آزمون با آزمون دیگر یعنی هفته‌ها زمان تلف‌شده روی سؤال‌هایی که اصلا در امتحان واقعی زبان‌آموز نمی‌آید و به هیچ نمره‌ای در روز آزمون تبدیل نمی‌شود.

Objective (آبجکتیو) از کمبریج سه فایل جدا دارد که هرکدام برای یک آزمون متفاوت ساخته شده: PET برای سطح B1، First برای B2 و Advanced برای C1؛ این سه فایل سه سطح یک دوره واحد نیستند.

نسخه نرم‌افزاری این مجموعه سه فایل ZIP و مجموعا ۰٫۹۹ گیگابایت است؛ کمی کمتر از یک گیگابایت، روی ویندوز نصب می‌شود و بدون نیاز به سی‌دی یا اینترنت اجرا می‌شود.

سه فایل Objective و سه آزمونی که هدف گرفته‌اند

فایل PET با حجم ۰٫۲۴ گیگابایت، آماده آزمون Cambridge PET در سطح B1 است؛ ساختار سؤال، تعداد بخش‌ها و زمان‌بندی این آزمون با دو آزمون دیگر یکی نیست و نباید با آن‌ها یکسان فرض شود. این کوچک‌ترین فایل از میان سه فایل موجود هم هست.

فایل First با حجم ۰٫۳۸ گیگابایت، برای آزمون First (FCE) در سطح B2 ساخته شده؛ بخش رایتینگ و اسپیکینگ آن با PET تفاوت محسوس، قابل‌اندازه‌گیری و اساسی دارد.

فایل Advanced با حجم ۰٫۳۷ گیگابایت، مخصوص آزمون Advanced (CAE) در سطح C1 است؛ سنگین‌ترین بخش‌های خواندن و نوشتن در میان هر سه فایل همین‌جا قرار دارد و زمان بیشتری هم می‌طلبد.

این سه فایل زنجیره یک دوره نیستند؛ هرکدام دوره آمادگی مستقل خودش را دارد، با فرمت سؤال، تعداد بخش و زمان‌بندی جداگانه‌ای که با هم قابل‌جایگزینی یا ترکیب نیستند.

حتی حروف انگلیسی نام آزمون‌ها هم راهنمای خوبی نیست؛ کسی که فقط عنوان «Objective» را می‌شنود، بدون پرسیدن سطح دقیق، ممکن است فایل PET را برای داوطلب آزمون Advanced باز کند.

پیش از نصب یا تدریس، باید مشخص شود زبان‌آموز دقیقا برای کدام آزمون ثبت‌نام کرده؛ باز کردن فایل اشتباه یعنی چند هفته آماده‌شدن برای امتحانی که قرار نیست بدهد.

انتخاب فایل درست آبجکتیو برای کلاس آمادگی آزمون

هر سه آزمون کمبریج بخش‌های Reading، Writing، Listening و Speaking دارند، اما تعداد سؤال و زمان هر بخش در PET، First و Advanced با یکدیگر تفاوت واقعی دارد.

مدرس باید پیش از هر جلسه، فایل متناظر با آزمون همان گروه را باز کند؛ اشتباه گرفتن فایل First به‌جای PET یعنی تمرین با فرمت و زمان‌بندی کاملا نادرست و گمراه‌کننده.

در کلاس‌های ترکیبی که چند زبان‌آموز هم‌زمان برای آزمون‌های مختلف آماده می‌شوند، ممکن است لازم باشد در یک جلسه بین دو یا حتی هر سه فایل جابه‌جا شوید؛ در چنین حالتی، برنامه‌ریزی از قبل وقت زیادی صرفه‌جویی می‌کند.

روی تخته می‌شود یک نمونه‌سؤال از فایل مربوط به همان آزمون را نمایش داد و کل گروه هم‌سطح را با هم و به‌صورت گروهی و زمان‌دار مرور کرد.

گاهی زبان‌آموزان سطح B1 و B2 در یک کلاس آمادگی مشترک ثبت‌نام می‌کنند؛ در این حالت باید از قبل و به‌روشنی مشخص شود کدام فایل مبنای اصلی تدریس آن جلسه است.

روش عملی این است که در همان جلسه اول از هر زبان‌آموز بپرسید برای کدام آزمون دقیقا ثبت‌نام کرده و فایل تدریس هر گروه را بر همان اساس انتخاب کنید.

ثبت همین یک اطلاعات ساده در پرونده کلاسی، از سردرگمی بعدی جلوگیری می‌کند؛ به‌ویژه در آموزشگاه‌هایی که چند مدرس مختلف طی ترم با یک گروه کار می‌کنند.

پرده پوشاننده در Objective برای نمونه‌سؤال‌های چندگزینه‌ای

هر سه آزمون کمبریج بخش‌های چندگزینه‌ای دارند که در آن‌ها گزینه‌های نزدیک به هم عمدا برای گیج‌کردن داوطلب و آزمودن دقت واقعی او طراحی شده‌اند.

با پرده پوشاننده می‌شود گزینه‌ها را یکی‌یکی باز کرد و از زبان‌آموز خواست پیش از دیدن گزینه بعدی، گزینه رد شده را با استدلال روشن کنار بگذارد.

این روش تمرین حذف گزینه را جدی می‌گیرد، نه فقط مرور محتوای درس؛ چیزی که در آزمون واقعی زیر فشار زمان محدود و استرس جلسه اهمیت پیدا می‌کند.

می‌شود همین تمرین را با تایمر همراه کرد تا زبان‌آموز عادت کند تحت محدودیت زمانی همان آزمون خاص، نه با وقت آزاد کلاس، تصمیم بگیرد و گزینه انتخاب کند.

نکته آخر اینکه چون زمان‌بندی PET، First و Advanced با هم فرق دارد، تمرین با پرده پوشاننده هم باید دقیقا روی فایل همان آزمونی انجام شود که زبان‌آموز قرار است بدهد، نه یک فایل «مشابه» از سطح دیگر.

همین دقت در انتخاب فایل، در درازمدت اعتماد زبان‌آموز به کلاس آمادگی را هم بالا می‌برد؛ چون تمرین‌ها دقیقا همان چیزی است که روز آزمون واقعی پیش رویش قرار می‌گیرد.