بستهی ویدئوهای Contemporary Topics شامل ۱۰۸ ویدئوی رسمی پیرسون لانگمن در سه سطح است. هر سطح ۳۶ ویدئو دارد و مجموع حجم سه بسته حدود ۵٫۲ گیگابایت است، با فرمت MP4 و بستهبندی جداگانه برای هر سطح. سطحها با شمارهی ۱ تا ۳ از هم جدا میشوند.
کانتمپوراری تاپیکس یک دورهی شنیدار آکادمیک و یادداشتبرداری است، پس محور هر واحد یک سخنرانی دانشگاهی است نه دیالوگ کوتاه. این فایلها نسخهی تصویری همان سخنرانیاند، بهاضافهی یک بحث دانشجویی که کتاب در پایان هر واحد به آن ارجاع میدهد.
۱۰۸ ویدئوی Contemporary Topics در سه سطح چطور تقسیم شدهاند؟
تقسیمبندی کاملا یکنواخت است و این در میان مجموعههای چندسطحی کم پیش میآید. هر سه سطح دقیقا ۱۲ واحد دارند و هر واحد سه ویدئو میگیرد، پس هیچ سطحی پوشش ناقص ندارد و برنامهریزی هر سه ترم یکسان پیش میرود.
سطح
تعداد ویدئو
حجم
توضیح
Contemporary Topics 1
36
1.7 گیگابایت
12 واحد، سخنرانیهای کوتاهتر با ساختار روشنتر
Contemporary Topics 2
36
1.8 گیگابایت
12 واحد، سرعت گفتار نزدیکتر به کلاس واقعی
Contemporary Topics 3
36
1.7 گیگابایت
12 واحد، سخنرانیهای فشردهتر با واژگان تخصصیتر
اختلاف حجم بین سه سطح ناچیز است و از فشردهسازی میآید، نه از تعداد یا طول سخنرانیها. سطح دوم صد مگابایت سنگینتر از دو سطح دیگر است، در حالی که هر سه دقیقا همان ۳۶ فایل را دارند و ساختار پوشهبندیشان هم مو به مو یکی است.
دوازده واحد در هر سطح یعنی یک ترم استاندارد آموزشگاهی بدون حذف واحد. اگر هفتهای یک واحد پیش بروید، هر سطح در دوازده تا چهارده هفته تمام میشود و مسیر کامل سه سطح یک سال تحصیلی را پر میکند.
برای دورهی فشردهی تابستانی هم میشود دو واحد را در یک جلسهی طولانی جا داد.
بستهها مستقل از هم دانلود میشوند. آموزشگاهی که فقط یک سطح را در ترم جاری تدریس میکند، لازم نیست هر سه بسته را بگیرد؛ ساختار پوشهها در هر سه سطح یکسان است و جابهجایی بین آنها گیجکننده نمیشود.
سه نوع ویدئوی Contemporary Topics: سخنرانی، اسلاید
نام فایلها سه دستهی جدا را نشان میدهند و این تفکیک در هر سه سطح عینا تکرار شده است. شمارهی هر فایل با شمارهی واحد کتاب یکی است، از u01 تا u12، پس پیدا کردن ویدئوی مربوط به درس امروز وقت نمیگیرد.
سخنرانی (lecture): نسخهی کامل سخنرانی استاد بدون هیچ کمک تصویری. زبانآموز فقط چهره، لحن و زبان بدن گوینده را میبیند و باید خودش ساختار بحث را از گفتار بیرون بکشد. سختترین نسخه از میان سه فایل هر واحد همین است.
سخنرانی با نکات ارائه (lecture_ppt): همان سخنرانی، اینبار همراه با اسلایدهایی که نکات کلیدی را روی تصویر میآورند. تیترها و اصطلاحات مهم همزمان با گفتار روی صفحه ظاهر میشوند و ترتیب بخشهای سخنرانی دیده میشود.
بحث دانشجویی (student_discussion): گفتوگوی چند دانشجو دربارهی موضوع همان سخنرانی، با زبان خودجوشتر و پرسش و پاسخ واقعی بهجای متن از پیش نوشتهشده.
وجود همزمان دو نسخه از یک سخنرانی تصادفی نیست. نسخهی بدون اسلاید شرایط کلاس واقعی را میسازد، جایی که استاد نکتهها را روی تخته نمینویسد و شنونده باید تشخیص بدهد کدام جمله ارزش یادداشت دارد.
نسخهی همراه اسلاید نقش پاسخنامهی تصویری را بازی میکند. زبانآموز بعد از یادداشتبرداری آن را میبیند و میفهمد کدام نکته را از دست داده و کدام جزئیات فرعی را بیدلیل نوشته است.
بحث دانشجویی سبک زبانی متفاوتی دارد. اینجا گوینده مکث میکند، حرف دیگری را قطع میکند و نظرش را وسط جمله عوض میکند؛ همان چیزی که در کلاس درس و جلسهی گروهی دانشگاه اتفاق میافتد و هیچ فایل صوتی استودیویی آن را بازسازی نمیکند.
یادداشتبرداری از سخنرانی با ویدئوهای کانتمپوراری تاپیکس
ترتیب پخش مهمتر از خود پخش است. سخنرانی بدون اسلاید را اول بگذارید و از زبانآموز بخواهید یکبار بدون توقف تماشا کند و همزمان یادداشت بردارد، دقیقا با همان فشاری که کلاس دانشگاه ایجاد میکند.
نسخهی همراه اسلاید را بلافاصله بعد از آن پخش نکنید. اول بگذارید زبانآموزها یادداشتهایشان را دو نفره مقایسه کنند؛ بیشتر خطاها همانجا پیدا میشوند و ویدئوی دوم آنوقت نقش داوری را بازی میکند نه نقش سخنرانی تکراری.
بحث دانشجویی جای سومش است، بعد از اینکه محتوای سخنرانی جا افتاد. اگر زودتر پخش شود موضوع را لو میدهد و انگیزهی دنبالکردن سخنرانی اصلی را کم میکند، چون شنونده جمعبندی را از قبل شنیده است.
برای زبانآموز خودخوان یک محدودیت واقعی وجود دارد. کتاب معیار نمرهدهی دقیقی برای یادداشتهای شخصی ندارد، پس تنها ملاک سنجش، مقایسهی یادداشت خودتان با اسلایدهای نسخهی دوم همان واحد است.
کسی که همزمان برای بخش شنیداری تافل یا آیلتس آماده میشود، از همین سهتایی سود مستقیم میبرد. مهارت اصلی در هر دو یکی است: دنبالکردن یک سخنرانی طولانی و بیرون کشیدن نکات کلیدی بدون گمکردن رشتهی بحث. تفاوت فقط در طول سخنرانی و تعداد پرسشهای بعد از آن است.
فایلها با ساختار دوازدهواحدی ویرایش چهارم Contemporary Topics مطابقت دارند و شمارهگذاری u01 تا u12 در هر سطح مستقیما به واحدهای همان جلد اشاره میکند.
آیا برای هر واحد کتاب یک ویدئو وجود دارد؟
برای هر واحد سه ویدئو هست، نه یکی: سخنرانی، همان سخنرانی با نکات ارائه، و بحث دانشجویی. مجموع سه سطح ۱۰۸ فایل میشود.
بدون کتاب هم میشود از ویدئوها استفاده کرد؟
سخنرانیها موضوع مستقلی دارند و بهتنهایی قابل تماشا هستند. ولی تمرینهای هدایتشدهی یادداشتبرداری و فهرست واژگان هر واحد در خود کتاب است و بدون آن بخشی از تمرین کنار میرود.