بستهی نمونه سوالاتInside Writing 3 شامل ده آزمون درسبهدرس، یک آزمون میانترم و یک آزمون فینال از کتاب اینساید رایتینگ ۳ است، هر کدام همراه پاسخنامهی مجزا.
Inside Writing 3 سطح چهارم از مجموعهی پنجسطحی نگارش آکادمیک آکسفورد است و پاراگرافنویسی سطح دوم را به مقالهی چندپاراگرافی میرساند. آزمونهای این بسته ساختار کامل یک مقاله را میسنجند، نه فقط یک بند مستقل.
بستهی آزمون Inside Writing 3 شامل چه فایلهایی است؟
مثل دو سطح قبل، فایلها به ترتیب ده درس کتاب دانشجو تفکیک شدهاند و دو آزمون جمعبندی هم اضافه شده؛ تفاوت اینجا در حجم و پیچیدگی هر تکلیف است.
ده آزمون درسبهدرس: هر آزمون یک مقالهی کوتاه با مقدمه، بدنه و جمعبندی میخواهد.
یک آزمون میانترم: جمعبندی نیمهی اول کتاب، با یک مقالهی کاملتر از تکالیف درسبهدرس.
یک آزمون فینال: پوشش کل ده درس و آخرین معیار سنجش دوره.
پاسخنامهی هر آزمون: راهنمای نمرهدهی جدا برای هر یک از دوازده فایل، بر اساس معیار ساختار مقاله.
نوع آزمون
تعداد
دروس
توضیح
آزمون درسبهدرس
10
درس ۱ تا ۱۰
هر کدام با راهنمای نمرهدهی مقالهای
میانترم
1
درس ۱ تا ۵
یک نسخه، همراه پاسخنامه
فینال
1
درس ۱ تا ۱۰
یک نسخه، همراه پاسخنامه
این بسته هم مثل بقیهی سری فقط شامل فایل PDF است؛ نه فایل صوتی دارد و نه سند Word جداگانه. دوازده فایل با هم چهارده صفحهی امتحان و کلید پاسخ را تشکیل میدهند.
راهنمای نمرهدهی در این سطح چند بخش دارد: ساختار مقاله، ربط منطقی بین پاراگرافها، و درستی گرامری. مدرس میتواند هر بخش را جدا نمره بدهد یا یک نمرهی کلی از مجموع سه بخش بسازد.
فرمت یکسان همهی فایلها یعنی مدرسی که چند کلاس همسطح دارد، میتواند همان دوازده فایل را بدون تبدیل یا بازچاپ اضافه، در همهی کلاسها استفاده کند.
گرامر و واژگانی که در آزمونهای Inside Writing 3 سنجیده میشود
در این سطح، دانشجو دیگر با یک ایده در یک پاراگراف کار ندارد؛ باید چند ایدهی مرتبط را در چند پاراگراف پشتسرهم بسازد و بینشان ربط منطقی برقرار کند.
ساختار مقالهی علت و معلول و مقالهی مقایسه و تضاد
جملههای شرطی نوع اول و دوم برای بیان نتیجه و پیامد
عبارتهای انتقالی سطح بالاتر مثل as a result و on the other hand برای وصل پاراگرافها به هم
واژگان فهرست آکادمیک (AWL) در سطح پیشرفتهتر، با تمرکز بر افعال انتزاعی نوشتار رسمی
رفع خطاهای این سطح، مثل جملهی بههمچسبیده (run-on) و ناهماهنگی زمان فعل در طول یک مقاله
بخش «گرامر برای ویرایش» در این سطح یک مقالهی کامل با خطاهای پراکنده در چند پاراگراف نشان میدهد. دانشجو باید هم خطای جملهای و هم ناهماهنگی بین پاراگرافها را پیدا کند.
واژگان هدف هم دیگر محدود به یک درس نیست؛ آزمون میانترم و فینال از دانشجو میخواهند واژههای چند درس قبل را هم در مقالهی جدید بهکار ببرند.
همین تجمیع واژگان و ساختار چند درس، فاصلهی Inside Writing 3 را با سطح دوم مشخص میکند؛ اینجا دیگر یک پاراگراف مستقل کافی نیست و دانشجو باید یک استدلال را در طول کل مقاله دنبال کند.
استفادهی مدرس در کلاس و زبانآموز خودخوان از Inside Writing 3
در کلاس رسمی، مدرس معمولا آزمون درسبهدرس را در جلسهی خودِ کلاس با محدودیت زمانی میگیرد تا سرعت نوشتن دانشجو زیر فشار امتحان هم سنجیده شود.
زبانآموز خودخوان اما میتواند همان تکلیف را بدون محدودیت زمانی انجام دهد و روی راهنمای نمرهدهی سهبخشی، نقطهضعف خودش را در ساختار یا گرامر یا ربط منطقی پیدا کند.
برای کلاس، ترتیب پیشنهادی این است: بعد از هر درس یک تکلیف کوتاه، در میانهی ترم میانترم با زمان بیشتر، و در پایان فینال بهعنوان معیار قبولی به سطح بعد.
زبانآموزی که تنها با این کتاب پیش میرود، بهتر است هر مقاله را چند روز بعد از نوشتن دوباره با راهنمای نمرهدهی بخواند؛ فاصلهی زمانی باعث میشود خطاهای ساختاری را واضحتر از لحظهی نوشتن ببیند.
در هر دو حالت، وجود پاسخنامهی جداگانه برای هر فایل باعث میشود نیازی به منتظر ماندن برای بازخورد مدرس نباشد و روند اصلاح سریعتر پیش برود.