بستهی نمونه سوالاتInside Writing 2 شامل ده آزمون درسبهدرس، یک آزمون میانترم و یک آزمون فینال از کتاب اینساید رایتینگ ۲ است، هر کدام همراه پاسخنامهی مجزا.
Inside Writing 2 سطح سوم از مجموعهی پنجسطحی نگارش آکادمیک آکسفورد است و دانشجو را از پاراگراف تکبندی به پاراگراف چندجملهای و منسجم میرساند. آزمونهای این بسته همان مهارت انسجام متن را میسنجند، نه فقط درستنویسی جمله بهتنهایی.
بستهی آزمون Inside Writing 2 شامل چه فایلهایی است؟
مثل سطح اول، فایلها به ترتیب ده درس کتاب دانشجو تفکیک شدهاند و دو آزمون جمعبندی هم به آن اضافه شده.
ده آزمون درسبهدرس: هر آزمون یک تکلیف نوشتاری کوتاه با معیار نمرهدهی مشخص است.
یک آزمون میانترم: جمعبندی نیمهی اول کتاب، با پاراگراف طولانیتر از آزمونهای تکدرس.
یک آزمون فینال: پوشش کل ده درس، آخرین معیار سنجش دوره.
پاسخنامهی هر آزمون: کلید و راهنمای نمرهدهی جدا برای هر یک از دوازده فایل.
نوع آزمون
تعداد
دروس
توضیح
آزمون درسبهدرس
10
درس ۱ تا ۱۰
هر کدام با راهنمای نمرهدهی مجزا
میانترم
1
درس ۱ تا ۵
یک نسخه، همراه پاسخنامه
فینال
1
درس ۱ تا ۱۰
یک نسخه، همراه پاسخنامه
مثل سطح اول، این بسته هم فقط PDF است و فایل صوتی ندارد؛ سنجش نوشتار نیازی به فایل شنیداری ندارد و مهارت گفتار در سری خواهر، Inside Listening and Speaking، پوشش داده میشود.
راهنمای نمرهدهی هر آزمون از پاسخنامهی صرف فراتر میرود؛ بهجای یک جواب ثابت، معیارهایی برای ارزیابی ساختار و انسجام پاراگراف دانشجو در اختیار مدرس میگذارد.
هر دوازده فایل بسته فرمت یکسانی دارند و روی هر دستگاهی، از پرینتر آموزشگاه تا موبایل زبانآموز، بدون افت کیفیت باز میشوند.
گرامر و واژگانی که در آزمونهای Inside Writing 2 سنجیده میشود
در این سطح، دانشجو دیگر با یک پاراگراف کوتاه کار ندارد؛ باید چند جمله را با ابزار انسجام به هم وصل کند و یک ایده را در طول چند خط دنبال کند.
کلمات ربطدهنده مثل however و therefore و in addition برای انتقال بین جملهها
زمان گذشتهی استمراری در کنار گذشتهی ساده برای روایت رویدادهای همزمان
جملهی مرکب با حروف ربط وابستهساز مثل because و although
واژگان فهرست آکادمیک (AWL) در سطح میانی، با تمرکز بیشتر روی صفت و قید توصیفی
رفع خطاهای رایج این سطح، مثل ارجاع ضمیر مبهم و تکرار بیدلیل یک کلمه در پاراگراف
بخش «گرامر برای ویرایش» در این سطح یک پاراگراف کامل با چند خطای پنهان نشان میدهد، نه یک جملهی تک. دانشجو باید کل متن را بخواند تا خطا را در بافتش پیدا کند.
تمرکز واژگانی هم از کلمات پایهی سطح اول فاصله میگیرد و بهسمت واژههای انتزاعیتر میرود؛ کلماتی که در توصیف علت و نتیجه یا مقایسهی دو چیز بهکار میآیند.
این جهش از جملهی مستقل به پاراگراف چندجملهای، همان نقطهای است که خیلی از زبانآموزان بین سطح اول و دوم گیر میکنند؛ آزمونهای این بسته دقیقا همین گذار را هدف گرفتهاند.
تفاوت کوییز کلاسی و آزمون میانترم در Inside Writing 2
آزمون درسبهدرس این بسته را میشود مثل یک کوییز کوتاه بعد از هر درس گرفت؛ زمان کمی میبرد و فقط همان یک مهارت درس را میسنجد.
میانترم اما یک تکلیف نوشتاری کاملتر است و نمرهدهیاش هم بر اساس معیار چندبخشی انجام میشود، نه فقط درست یا غلط بودن یک پاسخ. همین تفاوت باید در وزن نمرهی هر آزمون هم دیده شود.
پیشنهاد عملی این است که کوییزهای درسبهدرس سهم کمتری از نمرهی نهایی داشته باشند و بیشتر برای بازخورد سریع به دانشجو استفاده شوند، در حالی که میانترم و فینال وزن اصلی نمره را تشکیل میدهند.
این ساختار برای مدرسی که چند کلاس همسطح دارد هم کاربردی است؛ چون معیار نمرهدهی میانترم از قبل مشخص است و لازم نیست هر بار از صفر تعریف شود. زبانآموز خودخوان هم میتواند از همان معیار برای ارزیابی نوشتهی خودش استفاده کند.
فینال هم از همین منطق پیروی میکند؛ تنها فرقش با میانترم این است که کل ده درس را پوشش میدهد و آخرین معیار برای تصمیم درباره عبور دانشجو به سطح سوم است.