کتاب های Contemporary Topics

این کتاب برای کسی که فقط دنبال مکالمه روزمره است، انتخاب درستی نیست. Contemporary Topics برای زبان‌آموزی است که قرار است سر کلاس دانشگاهی انگلیسی‌زبان بنشیند و از روی سخنرانی استاد یادداشت بردارد، نه کسی که می‌خواهد گپ بزند.

تمرکز کتاب فقط روی یک مهارت است: شنیدن آکادمیک و مهارت‌های همراه آن. کسی که هنوز سطح شنیداری‌اش پایین‌تر از متوسط است، هم باید اول با یک منبع عمومی‌تر شنیداری کار کند.

سطح‌بندی Contemporary Topics

مجموعه از سه سطح تشکیل شده و توسط Pearson منتشر شده. نسخه چهارم آن در سال ۲۰۱۶ با نویسندگی مشترک چند نفر، از جمله Michael Rost و Helen Solorzano، به بازار آمده.

هر سه سطح حول یک ایده مشترک می‌چرخند: شنیدن سخنرانی‌های واقعی دانشگاهی و یادگیری مهارت‌های همراه آن.

سطح یک برای زبان‌آموزی مناسب است که تازه با فرمت سخنرانی دانشگاهی آشنا می‌شود؛ سرعت گفتار کندتر و طول سخنرانی‌ها کوتاه‌تر است. سطح دو و سه به‌ترتیب سرعت، طول و پیچیدگی واژگان را بالا می‌برند، تا زبان‌آموز را به سطح واقعی یک کلاس دانشگاهی نزدیک کنند.

فاصله بین سطح یک و سطح سه محسوس است؛ کسی که مستقیم سراغ سطح سه برود بدون گذراندن سطوح پایین‌تر، معمولا سرعت واقعی سخنرانی‌ها را دنبال نمی‌کند. رعایت ترتیب سه‌سطحی، حتی برای زبان‌آموزی که در مکالمه قوی است، توصیه می‌شود.

انتخاب سطح درست، مثل هر مجموعه چندسطحی دیگر، بر پایه سطح شنیداری فعلی زبان‌آموز انجام می‌شود، نه سطح گرامری یا واژگان عمومی‌اش.

کسی که در مکالمه روزمره روان است اما هنوز سخنرانی طولانی را دنبال نکرده، معمولا باید از سطح یک شروع کند.

مکالمه روان و شنیدن سخنرانی طولانی، دو مهارت جدا از هم‌اند.

هر سه سطح موضوعات متنوعی از رشته‌های مختلف دانشگاهی را پوشش می‌دهند، از علوم اجتماعی تا فناوری.

این تنوع باعث می‌شود زبان‌آموز، صرف‌نظر از رشته نهایی‌اش، با واژگان و سبک ارائه چند حوزه متفاوت آشنا شود، نه فقط یک موضوع تکراری. سبک ارائه هر استاد هم کمی متفاوت است.

نوع تمرین‌های کانتمپوراری تاپیکس

محور اصلی هر واحد، یک سخنرانی شبیه‌سازی‌شده کلاس دانشگاهی است، نه یک مکالمه کوتاه. زبان‌آموز باید حین گوش‌دادن یادداشت بردارد، دقیقا مثل یک دانشجوی واقعی سر کلاس.

مهارت‌هایی مثل تمرکز روی نکات اصلی، تشخیص لحن تأکیدی استاد، و گوش‌دادن فشرده برای جزئیات، در کنار یادداشت‌برداری تمرین می‌شوند.

این مهارت‌ها معمولا در کتاب‌های عمومی مکالمه اصلا تمرین نمی‌شوند، چون آن کتاب‌ها برای گفت‌وگوی دوطرفه طراحی شده‌اند، نه شنیدن یک‌طرفه طولانی.

کتاب همچنین به ساختن واژگان مرتبط با موضوع هر سخنرانی هم توجه دارد، نه فقط درک کلی متن.

بخشی از هر واحد هم به کاوش مسیر شغلی زبان‌آموز اختصاص دارد؛ زبان‌آموز ضمن گوش‌دادن به سخنرانی‌های حوزه‌های مختلف، با رشته‌ها و مسیرهای تحصیلی گوناگون هم آشنا می‌شود.

این بخش، هدف کتاب را از صرفا تمرین شنیداری فراتر می‌برد. دانشجویی که هنوز مطمئن نیست کدام رشته را دنبال کند، از همین کاوش موضوعی هم می‌تواند برای تصمیم‌گیری کمک بگیرد؛ کارکردی که کمتر کتاب شنیداری دیگری ارائه می‌دهد.

هر سطح شامل کتاب دانش‌آموز، فایل صوتی سخنرانی‌ها و ویدئوی همراه است. وجود نسخه ویدئویی یعنی زبان‌آموز می‌تواند حالت چهره، اشاره و زبان بدن استاد را هم ببیند؛ چیزی که در تمرین شنیداری فقط صوتی وجود ندارد.

روش پیشنهادی معمول برای هر واحد این است: یک‌بار شنیدن اول برای درک کلی، یک‌بار دوم همراه با یادداشت‌برداری، و در پایان مقایسه یادداشت‌ها با نکات کلیدی که کتاب مشخص کرده.

این چرخه سه‌مرحله‌ای، دقیقا شبیه‌سازی همان کاری است که یک دانشجوی واقعی سر کلاس باید انجام دهد.

مزایای Contemporary Topics

• محور هر واحد، یک سخنرانی واقعی دانشگاهی است، نه دیالوگ ساختگی کوتاه.
• نویسندگان متعدد و باتجربه در حوزه آموزش شنیداری آکادمیک.
• تمرین هم‌زمان یادداشت‌برداری، تمرکز و شنیدن فشرده، نه فقط درک کلی.
• نسخه ویدئویی همراه هر سخنرانی، برای دیدن زبان بدن و لحن استاد.
• بخش کاوش مسیر شغلی، مفید برای دانشجویی که هنوز رشته نهایی‌اش را انتخاب نکرده.
• سه سطح پیوسته، مناسب پیشرفت تدریجی تا رسیدن به سرعت واقعی کلاس دانشگاهی.
• تنوع موضوعی از چند رشته دانشگاهی مختلف، مفید برای واژگان عمومی آکادمیک.

معایب Contemporary Topics

این کتاب فقط یک مهارت را تمرین می‌دهد. کسی که هم‌زمان به تمرین خواندن، نوشتن یا مکالمه آکادمیک نیاز دارد، باید منبع جداگانه‌ای برای هرکدام کنار این کتاب بگذارد. تمرین گفتاری فعال هم در کتاب جایی ندارد؛ زبان‌آموز فقط گوش می‌دهد و یادداشت برمی‌دارد.

پاسخنامه یا معیار دقیق ارزیابی یادداشت‌های شخصی هم در کتاب به‌صورت رسمی وجود ندارد؛ زبان‌آموز خودخوان باید یادداشت‌هایش را با نکات کلیدی پیشنهادی کتاب مقایسه کند، نه با یک استاندارد نمره‌دهی دقیق.

کسی که کاملا بدون مدرس درس می‌خواند، ممکن است در سنجش پیشرفت واقعی‌اش کمی سردرگم شود.

نسخه چهارم کتاب هم به سال ۲۰۱۶ برمی‌گردد. موضوعات سخنرانی‌ها همچنان کاربردی‌اند، اما برخی مثال‌های مربوط به فناوری ممکن است دیگر کاملا به‌روز نباشند.

هسته اصلی مهارت، یعنی گوش‌دادن به سخنرانی طولانی و یادداشت‌برداری، وابسته به تاریخ انتشار نیست و همچنان کاربرد دارد.

کتاب همچنین گرامر یا واژگان پایه تدریس نمی‌کند؛ فرض می‌کند زبان‌آموز از قبل سطح متوسط رو به بالا دارد.

زبان‌آموزی که پایه گرامری‌اش هنوز ضعیف است، ممکن است روی محتوای سخنرانی‌ها تمرکز کند اما همچنان جمله‌سازی خودش مشکل داشته باشد؛ این کتاب آن مشکل را حل نمی‌کند.

ترکیب Contemporary Topics با کتاب اصلی

این کتاب بهترین نتیجه را وقتی می‌دهد که کنار یک دوره کامل‌تر آمادگی دانشگاهی، مثل مجموعه‌های آماده‌سازی آکادمیک چهار مهارته، استفاده شود، نه به‌جای آن.

Contemporary Topics شکاف مهارت شنیداری خاص کلاس دانشگاهی را پر می‌کند؛ خواندن، نوشتن و مکالمه آکادمیک را باید از منبع دیگری تمرین کرد.

مجموعه‌های آماده‌سازی دانشگاهی چهارمهارته معمولا وقت کمتری به تمرین عمیق یادداشت‌برداری از سخنرانی طولانی می‌دهند، چون باید بین چهار مهارت تقسیم شوند. Contemporary Topics دقیقا همان کمبود را با تمرکز کامل روی یک مهارت جبران می‌کند.

ترتیب پیشنهادی این است که یک دوره چهارمهارته را به‌عنوان ستون اصلی برنامه نگه دارید و Contemporary Topics را به‌صورت موازی، دو یا سه جلسه در هفته، کنارش پیش ببرید.

این تقسیم‌بندی، فشار هر دو منبع را روی زبان‌آموز کم می‌کند و از خستگی زودهنگام جلوگیری می‌کند.

برای کسی که هم‌زمان برای آزمون‌های رسمی مثل TOEFL یا IELTS هم آماده می‌شود، تمرین یادداشت‌برداری این کتاب مستقیما به بخش شنیداری آن آزمون‌ها هم کمک می‌کند. مهارت اصلی، یعنی دنبال‌کردن یک سخنرانی طولانی و استخراج نکات کلیدی، در هر دو زمینه یکسان است.

اگر مقصدتان کلاس درس دانشگاهی انگلیسی‌زبان است و مهارت یادداشت‌برداری از سخنرانی هنوز برایتان جا نیفتاده، Contemporary Topics دقیقا همان شکاف را هدف می‌گیرد.

کنار یک دوره کامل‌تر چهار مهارته، این کتاب مهارتی می‌سازد که خیلی از دوره‌های عمومی زبان اصلا به آن نمی‌رسند.

سه سطح آن فرصت کافی می‌دهد تا از یک سخنرانی ساده کوتاه، به سخنرانی واقعی سرعت کلاس دانشگاهی برسید. کسی که این مسیر را کامل طی کند، روز اول کلاس دانشگاهی را با اعتمادبه‌نفس بیشتری شروع می‌کند؛ سخنرانی استاد دیگر یک دیوار ناشناخته نیست، یک مهارت تمرین‌شده است.

دانلود کتاب‌های Contemporary Topics